Musique

La musique spontanée

Création d'une pièce musicale à l'aide d'objets divers.

Source Association québécoise de la Garde Scolaire (AQSG)

Matériel

Objets divers;

Déroulement

Déposer à proximité des participants des objets (ex. casserole, tuyau, sifflet, klaxon, boîte de conserve, etc.);
Permettre à chaque participant de prendre un objet qui lui servira d'instrument de musique;
À la façon d'un chef d'orchestre, l'animateur de l'activité créer un rythme (ex. en tapant des mains, en fredonnant, etc.);
Au signal du chef d'orchestre, les participants doivent se joindre au rythme en produisant du bruit à partir de l'objet qu'il a sous la main.

Mettre les participants en équipe de trois ou quatre participants et leur permettre de créer une composition musicale originale qui pourra être présentée aux autres.
Écrire sur un tableau une «partition» qui doit être reproduite par les participants avec leur objet (rythme et mélodie).
Plutôt que des objets, faire utiliser les parties du corps des participants (ex. taper du pied, bruits de bouche, etc.).